C.15-4「自尊亦自卑的爱情」 (第1/1页)

    早自修结束之後班导师走了进来，教室里大家睡的睡吃的吃，对老师的存在表现得毫无顾忌，这都归功於班导平时无为而治的教学风格。

    当我帮忙从窗户接过别班男生送来给可子的早餐时，老师在讲台上宣布道：「好了，各位同学，今天上课之前我们要来讨论一下露营的分组名单。」

    班上闻言立刻陷入一片哗然，b得班导师不得不大力拍击黑板x1引大家的注意力：「我知道大家很兴奋，克制一点，别吵到隔壁班了。」她转身在黑板上写下几个数字，说道：「我们班三十个人，要分六组，刚好五个人一组。给大家十分钟的时间找好自己的组员。」

    班导师说话的声音逐渐变成背景音，我坐在位置上放空发呆。

    时光飞逝真的不是随口说说，不知不觉象徵一年级结束的重头戏就要来了。有别於其他学校，这次的活动并不是所谓的公民训练，只是普通的露营暨户外教学。

    我平时并不怎麽热衷户外活动，但对没试过的事情感觉还是很有新鲜感，团TX的活动全班一起参与一定很好玩。

    我注意到婇婇在座位上朝我们几个挥手，我跟其他人一起在她的位子上集合。

    分组的事情我根本不用多做考虑，班上自然是各自的小团T会自成一组，我甚至认为老师给我们十分钟都有些太多。

    婇婇集合我们并没有什麽太大的用意，只是为了确认而已。既然一组五个人，那我们几个加起来刚好不多不少。

    我瞄向上官的方向。这次分组的方式刚好整除班上的人数，不会有人被落下，但上官跟别人在一起能相处得好吗？她会觉得自在吗？其他人不会表面上和她一组私底下却排挤她吧？

    我油然而生的忧虑不断冒出来，可是即便我心底很想邀请她过来，我却不能把小组里的某个人踢出去，或违反规则超收人数。

    就在我暗自担心的时候，附近一组讨论的声音传进我耳里：「没关系吧？感觉蛮有趣的啊？」一群男生正在关注着上官的方向，似乎有打算主动邀请她的意愿，因为他们正在征求组里其他nV生的同意。

    「……」我警觉地竖起耳朵，不禁关注着他们的一举一动。也是啦，说到底在这个肤浅的人类社会里，班上长得漂亮的人会被排挤本来就是一件匪夷所思的事。再说我最近和她增多的互动大概给班上原本就想接近她但犹豫不决的人开了一个先例。

    我本该替她高兴，但我却对身旁那群男生积极说服其他nV生让上官加入的行为感到不悦，因为我的第六感告诉我他们的动机令人存疑。