00、X教育 (第1/2页)

    “《q1NgsE论》的作者巴代伊说过，X与Si亡是最常见的禁忌。在中国更是如此。”教室前后的两扇门都紧紧关着，正在开班会，老师面对着一众学生，一面按动遥控器切换PPT，一面说：“我们今天就来谈谈‘X’这个东西。”

    屏幕上是x1nGjia0ei男nV的剪影，以及黑sE加粗的标题——X。

    学生间一阵哗然，nV人害羞地低下头，男生则兴奋地交头接耳起来。唯独一个文静的少nV坐得笔直。

    “安静。”

    老师继续说：“初二的你们，有的是十三，有的十四，X是怎么一回事，我相信已经从电视上、网络上知道了个大概。甚至有些人可能b我还了解，却不见得能对此有一个正确的认知。”

    “这不是什么丢人的事。X这个东西就跟吃饭喝水一样，是人类天X的需求。这里就要说到我们的第一个话题，如何摆脱X羞耻，树立正确的X认知。”

    屏幕上出现了两排名词。

    左边是“那个”、“那种事”之类的代称，右边则统一是学术上的称呼，b如“yjIng”、“yda0”、“gaN门”。

    “摆脱X羞耻，可以从直面X器官的名称开始。这些词跟‘眼镜’、‘嘴巴’一样，并没有什么特别的，不需要看到就觉得看到了有趣的东西或者脏东西一样。当然，个别同学的兴奋也很正常，毕竟中国整个社会环境都在害怕这件事，没有X教育的突然，自然没有正确的X认知。”

    说到这里，台下的学生逐渐不再嬉笑。

    “想必大家都有看过nV孩虽然被强J却不敢跟家长说的新闻。会出现这些情况，正是因为家长以及社会环境过于把X妖魔化，甚至绝大部分人甚至认为X是只有成年人才可以拥有的东