34报1对1考公督学吧 (第2/3页)

，跟上课被老师提问答不上来一样恐怖。

    徐老师第二问：

    “背一下间隔增长率的公式。”

    呵呵，我的大脑连动都懒得动，放弃挣扎。

    数学这东西，不会就是不会。

    “不会，下一题吧。”

    徐老师深吸一口气，瞪我。

    “徐眉眉，这是昨天的知识点啊，你还坐第一排，就学成这样？你别天天占着黄金宝座，来当吉祥物啊。”

    我低着头，嘟囔着，不服气地很。

    都大学毕业多少年了，怎么还被老师训，而且这老师还没大我几岁。

    “哼，你也说是昨天的知识点，忘了不是很正常嘛。”

    见我生气，徐老师无奈，脾气也软了些，给我放放水。

    徐老师第三问：

    “1/7等于多少百分数？”

    哎呀呀，这个我会，今天刚讲的！

    我立刻激动地弹直了身子，像个踊跃举手抢答的小学生——老师老师我会，我举手了，快请我回答。

    “14％左右！”

    徐老师皱眉，对我答案不满意：“是左还是右啊？精确到小数点后一位。”

    但看我又陷入苦瓜脸，他嫌弃地挥挥手，“算了算了，不问了。”

    我讨好地笑笑：“嘿嘿，今天上课的内容我还是记得。”

    然而，徐老师并不打算放过