第97章 (第1/1页)

    推开小屋的门，映入眼帘却是一堆冻rou，以?及一个?极为显眼的烧烤架。

    两人再度震惊地张大嘴巴。哨兵大着胆子?用枪杆挑开冻rou，只发现一页笔记。看上面的表格，和他们的训练打分表很像。

    “第34次训练，完成度21%，项目评分小计……”

    “第35次训练，完成度21%……”

    “第36次训练，完成度22%……”

    哨兵扫了一眼落款，勉强看出训练者的名字包含“白火”，时间则是在6年前。

    那么久之?前的训练成绩单？

    还是黑哨兵的？

    “我听?说过一些黑哨兵的传闻。”哨兵突然?开口，“他不常在哨兵系里上课，而是有?单独的训练场所。可能就是这里了。”

    向导恍然?大悟：“难怪白塔能这么快搭建好新考场，原来早就有?了。这么说……我们的考试内容是黑哨兵的训练？”

    哨兵：“而且是好几年前的。”

    过了一会儿，哨兵估计想替自己?挽回一点颜面，补充道：“他那时成绩不咋样嘛。”

    向导朝他翻了个?白眼。那个?时候要是把他们扔进来，光是火山口那关就足够把他们全身都烧成碳。

    他们在屋里谨慎地翻找了一会儿，确定全屋没?有?教官布置的小陷阱，才?安心在这里休息。

    但他们找到了一张时间较新的小纸条。

    “尊敬的白煜月同学?：火锅店的企鹅很中意你?，但它很遗憾你?已?经有?一只小企鹅了它以?为你?的口袋孵出了一只企鹅。它想送礼物?给你?。于是当我听?说你?最近要去?什么行军训练，很久不能来火锅店。我便决定利用职务之?便，塞点好吃的rou干给你?。祝你?在训练里吃得愉快——中央厨房三号窗掌勺人”

    看完整张纸条，哨兵的脑袋宕机了一会儿，还是没?明白火锅店老板、火锅店企鹅、黑哨兵和黑哨兵的企鹅这四者的关系。

    “这都什么跟什么啊？”向导翻来覆去?地看那张纸。

    “真奇怪啊……”哨兵只能感叹。

    “是啊，黑哨兵真奇怪啊……”向导也跟着说。

    除了“奇怪”，似乎没?有?别的形容词可以?形容黑哨兵。他的行为并不恐怖，只是与白塔学?生的认知格格不入。白塔学?生为平时分，为毕业，为更高的军队职称而战。黑哨兵却完全不在乎这种评价体系，自顾自地建立自己?的小世界。

    最奇异的是，当他们接触到黑哨兵小世界的边缘，内心也莫名有?些痒意，仿佛想知道更多。

    可考试中的学?生只能继续往前走。

    离开时他们内心还有?一丝怅然?。

    别的学?生会看见黑哨兵留下的足迹吗？还会有?别的足迹吗？黑哨兵当时在想什么呢？

    可惜现在都只能成为未解之?谜。

    他俩找到一艘小船，行进整个?考试最危险的路段。不少学?生已?经超过他们。他们在海岸线看到了许多学?生留下的足迹。可一到了大海，什么人都看不见了。看不见欺骗岛，看不见利文斯顿岛，分不清东南西北，漆黑的海水永远不知道有?多深，巨大的恐慌几乎要吞噬自己?。

    好在看见了几只调皮的虎鲸，他们终于找准方向，成功抵达最后的海峡。

    他们躺在乱石上，大口大口地呼吸，借此庆祝自己?的新生。

    从这里仰视陡峭的石壁，海鸟在天空盘旋，石壁尽头就是与教官的对战。他们商量了一会儿，就他们两个?一队好了，不参与别人的组队。先在这里休息过今晚吧。

    路上体力消耗太大，他们都不说话，只用硬邦邦的药膏涂抹自己?的伤口。

    忽然?，他们听?到了别的学?生的交谈声，连忙躲起来。

    那群学?生同样精疲力尽，没?有?发觉他们的存在。可这群人的交流却引起向导哨兵的注意：

    “黑哨兵的提示是什么意思呢？”

    “悬崖上方有?什么？”

    “黑哨兵……”

    躲起来的向导哨兵对视一眼。等那群人完全离开了，他们再悄悄去?到那群人谈及的方向。

    其?实不用仔细找，这次黑哨兵弄出的动?静大得很。

    只要绕过一个?尖尖的礁石，便看见上面挂着一个?废弃的铁板。上面是黑哨兵极为耐心的刻字。字迹的磨损程度不一样，显然?这行字不是一次性刻成。而是黑哨兵在不同活动?中一次刻一点。

    他说道：

    “致总指挥未来的学?生，也就是我的师弟师妹们，你?们应该也走上这条训练赛道了。我没?有?办法给你?们更多提示，但是在悬崖上我准备了惊喜。白火昱月”

    向导和哨兵同时愣住了。

    这条留言包含了更多信息、

    原来黑哨兵不止走过一次。他在更年轻，也更孤独的时候走过，已?经走出了一定经验。在火山口保养武器，在山腰补充体力，跨过一望无际的洋流，一次次的漂流到这个?礁石附近。黑哨兵比所有?人认知中都要更加强悍一些。

    这些困难对他来说或许不值一提。他可能觉得无聊，所以?花了很长时间刻字，说要给未来的人一个?惊喜。

    可他不知道，来的不是他的学?弟学?妹，而是疏远他多年的同级生。

    在他死?去?后，同级生们走过他走过的道路，以?一种奇妙的角度贴近他的生活。