《不师．非生》 (第5/8页)

够获得别人的尊重。

    「所以那时候我尊重自己的教学方法，可是也尊重你对我的课没兴趣的表现。」

    「原来如此，可是我记得以前有个总坐在最後一排，用你的课来画画的同学……」

    「那个不太一样，因为她是自己跑来找我的，说她其实不喜欢写作，只想大考的时候勉强混过去就算了。所以我跟她说，只要不影响其他同学，要画画是可以的，虽然我不认识她的偶像湾湾，不过我可以介绍其他我认识的图文作家给她认识，帮忙指点她一下。」

    「这个跟我的情况不一样吗？」

    「不一样的，因为她是自己跑来找我，所以还有可以G0u通的空间，但是你从来都不甩我啊。而且，後来她开始会乖乖上课了，不过只听创作心得而已，因为那个对画画可以参考，讲到写作技巧的时候，她还是低着头画她的，哈哈……」

    「嗯……那跟理念不和的那个老师，又有什麽差别呢？」

    「历史那句话对我来说，另一种定义是必须先相信自己，没有任合疑虑的相信，然後再去获得别人对你的相信。可是那个老师会希望我提供意见，代表她对自己所坚持的理念也有疑虑，所以才会问我不是吗？我之所以感到伤心，并非在工作上的理念不同，而是相处上，她并不是真的相信我的那种的感觉……」

    然後，我打开一篇作品，给学生看《有你的寂寞》里面的一段内容。

    ※※※

    「栽培你？小姐，你是第一天出社会吗！这麽幼稚的谎言你也相信？人家随便口头上说说你就相信了，不觉得很可笑吗！」你气到连青筋都冒出来了。

    「那只是你的看法而已！不是每个人都像心理系毕业的你一样，心机这麽重！」而我也是不客